În România, filosofia dispare treptat din licee, deși în multe țări occidentale este văzută ca un pilon al gândirii critice și ca un sprijin pentru tineri în fața dezinformării.
Filosofia este văzută ca un exercițiu necesar pentru dezvoltarea gândirii critice, în multe țări occidentale. În România, materia este pe cale de dispariție din licee.
Specialiștii avertizează că tocmai această disciplină le oferă adolescenților instrumente indispensabile pentru a face față avalanșei de informații și dezinformări din societatea actuală.
Un studiu publicat în Journal of the American Philosophical Association, realizat pe 600.000 de tineri, arată că elevii și studenții care se familiarizează cu filosofia obțin rezultate superioare la testele care măsoară capacitatea de a gândi clar, coerent și rațional. În plus, aceștia își formează obiceiuri mentale care favorizează echilibrul, analiza critică și discernământul, abilități esențiale într-o lume în care devine tot mai greu să observi ce e real și ce e făcut cu ajutorul inteligenței artificiale.
Date recente confirmă că problema este una reală și în România: 9 din 10 liceeni din mediul urban consideră dezinformarea o problemă majoră, iar aproape jumătate recunosc că au distribuit online informații care s-au dovedit ulterior false, conform studiului făcut de Școala de Valori și Unlock Market Research.
„Predarea filosofiei a fost redusă dramatic în școlile și liceele din România. Este o pierdere uriașă, pentru că filosofia promovează valori precum gândirea liberă, autonomia persoanei și capacitatea de discernământ”, atrage atenția Ciprian Mihali, profesor de filosofie la Universitatea Babeș-Bolyai, într-un interviu acordat pentru Școala 9.
Cu toate acestea, mulți dintre tinerii care aleg să studieze filosofia la facultate își leagă opțiunea de experiențele formative din liceu, profesori inspirați sau lecturi care le-au deschis gustul pentru reflecție și dialog.
În același timp, de multe ori s-a întâmplat ca în locul materiei de filosofie, adolescenții să facă în liceu o altă oră de limba română sau logică, fără a putea să aibă un contact direct cu disciplina. Pentru că este trecută în programa clasei a 12-a, unii profesori aleg să îi lase pe elevi să lucreze pentru materiile de bacalaureat.
Într-un context în care adolescenții sunt expuși zilnic la informații contradictorii, unele chiar periculoase, filosofia ar putea fi un scut de protecție intelectuală. Reintroducerea și valorizarea acestei discipline ar putea contribui la formarea unor cetățeni mai critici, mai responsabili și mai pregătiți să facă față provocărilor lumii moderne.
Urmărește știrile znews.ro și pe
Google News
