Proiectul, intitulat „Evadare din trecut”, va fi găzduit de Colegiul Tehnic „Transilvania” și este deschis pentru elevii din Brașov și județele învecinate.
O lecție de istorie trăită, nu povestită
Proiectul își propune să transforme studiul comunismului într-o experiență vie și memorabilă, într-un context în care mulți tineri privesc acea perioadă prin lentile deformate sau idealizate. Potrivit organizatorilor, „Evadare din trecut” nu este un joc și nici o lecție tradițională, ci un spațiu controlat în care adolescenții trăiesc direct diferența dintre democrație și dictatură.
Escape room-ul include cinci stații fizice și două scene VR, construite astfel încât elevii să parcurgă treptat emoțiile, dilemele și presiunile specifice unui regim totalitar. Scopul este dezvoltarea gândirii critice și a conștiinței democratice, prin confruntarea cu situații inspirate din realitatea anilor de comunism.
Ce experiențe trăiesc elevii în escape room
Structura escape room-ului urmărește o evoluție în patru etape principale:
1. Stația entuziasmului
Participanții încep într-un cadru energic, încărcat de forfotă — un contrast menit să pună în evidență schimbările bruște care vor urma.
2. Stația lipsurilor și nedreptății
Elevii sunt confruntați cu lipsa libertății, cu absurdul sistemului și cu presiuni sociale care le pun la încercare răbdarea și percepția asupra normalității.
3. Stația cenzurii și a dilemelor morale
Aici intervine sentimentul permanent de pericol. Acțiuni banale din prezent devin riscante într-un context dictatorial, iar participanții se confruntă cu întrebări precum „Să fur sau nu?” — dileme reale pentru oamenii vremii.
4. Stația trădării
Ultima etapă îi pune pe elevi în fața uneia dintre cele mai apăsătoare realități ale comunismului: presiunea de a trăda pentru a supraviețui. Ei trebuie să decidă dacă cedează sistemului sau rămân fideli propriului adevăr, asumând riscuri grave.
Obiectivele proiectului
Organizatorii arată că „Evadare din trecut” urmărește trei direcții esențiale:
- Creșterea nivelului de cunoaștere privind totalitarismul și democrația
- Dezvoltarea atitudinilor civice pozitive
- Creșterea conștientizării valorilor democratice în rândul elevilor și al comunității
Prin intermediul experienței VR și al scenariilor atent construite, elevii au ocazia rară de a înțelege ce înseamnă pierderea libertății, cenzura, manipularea și presiunea psihologică exercitată de un regim opresiv.
