Fata a vorbit despre presiunea pe care o resimt mulți elevi din partea profesorilor, părinților și colegilor și despre sentimentul că nu sunt ascultați sau înțeleși.
Intervenția elevei a durat aproape trei minute și s-a încheiat în lacrimi și în aplauzele sălii.
„Ne interziceți lucruri, dar nu ne explicați de ce”
La începutul discursului, Ilinca a criticat modul în care adulții impun reguli fără să le explice copiilor efectele sau motivele din spatele lor.
„Voi ne interziceți telefoanele, dar nu ne învățați să le folosim corect”, a spus eleva.
Aceasta a vorbit și despre inteligența artificială și despre faptul că elevilor li se spune adesea că anumite lucruri „nu sunt bune”, fără explicații clare.
„Suntem judecați în permanență”
Eleva a descris presiunea pe care mulți copii o simt zilnic la școală.
Potrivit Ilincăi, mulți elevi merg la cursuri cu anxietate și teamă de a fi judecați de colegi sau ignorați de profesori.
„Știu că nu pot să se trezească dimineață fără să se gândească că vor ajunge la școală unde cineva o să-i judece”, a spus fata.
„Profesoara de română mi-a dat 27 de cărți”
Unul dintre cele mai emoționante momente ale discursului a fost atunci când Ilinca a vorbit despre experiența sa de la orele de limba română.
„Profesoara de română mi-a dat 27 de cărți de citit și n-am înțeles niciuna”, a spus eleva cu lacrimi în ochi.
Fata a explicat că își dorește mai multe proiecte și metode prin care să învețe practic, nu doar teme și teste.
„Nu vreau să mi se spună că sunt zero”
În finalul discursului, Ilinca a vorbit despre impactul emoțional pe care îl au presiunile constante asupra elevilor.
„Nu îmi doresc în permanență să-mi stea cineva în spate, să-mi dea teme, teste și voci care să-mi spună că sunt zero”, a declarat eleva.
Mesajul său a fost aplaudat de participanții la dezbatere.
Reacția ministrului Educației
După discurs, ministrul Educației, Mihai Dimian, a fost surprins privind telefonul mobil.
Acesta a aplaudat câteva secunde intervenția fetei, apoi și-a îndreptat din nou atenția către telefon.
La dezbaterea organizată în Senat au participat elevi, profesori și reprezentanți ai organizațiilor de tineret, tema principală fiind sănătatea mintală a copiilor și presiunea resimțită în școli.
Elevii au vorbit despre anxietate și suprasolicitare
În cadrul discuțiilor, mai mulți elevi au vorbit deschis despre anxietate, suprasolicitare și sentimentul că vocea lor nu este ascultată în sistemul educațional.
Dezbaterea a readus în atenție problemele legate de volumul mare de teme, presiunea notelor și relația dintre elevi și profesori.
