Simulările pentru BAC sunt puse sub semnul întrebării de sindicate. Liderul USLIP spune că nu au bază legală.

„Problema reală va fi la evaluare”

Deși mii de profesori anunțaseră inițial boicotul, în ziua simulării pentru prima probă a BAC, numărul celor care au refuzat să participe a fost mai mic decât estimările. Cu toate acestea, liderii sindicali atrag atenția că dificultățile nu se văd încă.

Laviniu Lăcustă: „Deocamdată, sau cel puțin dacă ne referim la zona de supraveghere, nu cred că aici a fost dificultatea principală a simulărilor. Problema reală va fi la evaluare, acolo unde vom avea nevoie de un număr mai mare de corectori.” Acesta acuză Ministerul Educației că a forțat organizarea simulărilor, chiar cu încălcarea propriilor instrucțiuni. Sindicatele spun că lipsa profesorilor va afecta direct corectarea lucrărilor.

Acuzații grave: „Vor fi făcute plângeri penale pentru muncă forțată”

Sindicaliștii reclamă nereguli în organizarea simulărilor. În unele cazuri, supravegherea ar fi fost făcută de persoane necalificate.

Laviniu Lăcustă: „Uitați câteva exemple concrete: colegii noștri din unitățile de învățământ ne-au semnalat situații în care supravegherea s-a făcut cu studenți, cu personal auxiliar și, într-o anumită situație, chiar cu persoane angajate ca îngrijitori.”

De asemenea, au existat situații în care un singur profesor a supravegheat o clasă. Sindicatele susțin că au fost aduși inclusiv educatori de la grădiniță pentru a acoperi lipsa de personal.

Simulările, fără bază legală?

Liderul USLIP susține că există deja decizii în instanță care confirmă problemele legale ale simulărilor. În trecut, profesorii au contestat neplata acestor activități. Laviniu Lăcustă: „Am câștigat un astfel de proces legat de o unitate de învățământ. Prin urmare, un judecător a confirmat că acest demers al Ministerului nu era, hai să nu spun ilegal, ci neconform legii.”

Din această perspectivă, sindicatele consideră că simulările pentru BAC sunt organizate pe un „fals fundament juridic”. Disputa vine pe fondul unor nemulțumiri mai largi din sistemul de educație.